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在天元某年某月某日，润玉正在布星台布星，刚坐下准备休息，便见小魇兽蹦蹦跳跳地跑过来，吐出一个梦珠，润玉拿起一看，“竟是师父的梦珠。”
高二五班教室，赵瑾站在讲台上问：同学们，上节课我们复习到了实践观，你们还记得实践观的特性是什么吗？
众学生懒懒散散地带着拖音回答：直~~接~~现~~实~~性~~
赵瑾：收，不要拖，精神点，那还记得“实践决定认识”的四个方面么。
众学生：实践是认识的目的，实践是认识的发展来源，实践是认识的最终目的，实践是检验真理正确与否的唯一标准。
赵瑾：很好，看来大家都背得很熟，那下面请看ppt这道题，给你们2分钟思考，等会我点人回答哦。
众学生一齐盯向黑板，并不敢看赵瑾。
赵瑾：时间到，那周子涵，不如你来回答吧。
其余学生松了口气，周子涵磕磕巴巴：选c。
赵瑾瞥了小周同学一眼：请问材料哪里体现出了以实践为基础的认识具有直接现实性？你不能因为刚才背了就选呀。材料只说知识更新快，技术在发展，我们要学习提升自己以跟上时代发展，有蕴含实践有直接现实性这层道理么？我说过的，这个知识点题目基本上每一个说法都是对的，你要联系题干，这可是送分题。润玉，你来回答下。
正在看梦的润玉打了个抖抖，这题他真不会！这是蓝色的所见梦呀，怎么回事？只见这梦又突然变成了黄色，不知道自己在师父的梦里是什么样子。
梦里的润玉顶着和自己一模一样的脸站了起来：选d，技术发展能为认识发展提供条件，即实践是认识来源，而跟上时代发展需要我们学习知识，正是认识与实践的统一。
赵瑾满意地看了润玉一眼：很好，相信其他同学也会了。我们就讲下一个知识点了。
润玉眼看着梦珠里场景一变，这梦珠好奇怪，一会儿蓝一会儿黄的。
沙滩上，一个身着红肚兜头上用红带子扎着两个苞苞头的小男孩对一个穿着白衣的男孩说：谢谢你，小白龙。
顶着润玉脸的小白龙笑着走到红衣男孩面前，手里捧着一个海螺挂到小男孩脖子上：哪吒，给你，以后你要是找我，你就吹一下海螺，我就会出来了。
这时候，赵瑾不知就从哪冒了出来把小白龙和哪吒分开，对着小白龙：什么鬼？跑错片场了？你是谁？这不是小龙女和哪吒的故事么？
小白龙一脸惊讶：师父，我是小白龙呀！
赵瑾更为疑惑：你认错了，我不是唐僧，你肯定是跑错片场了，我带你去找你师父。
赵瑾眉头一皱拉着小白龙便要走，哪吒见小白龙要走，拉住小白龙的另一只手：不行不行，你是我哪吒的朋友，不能走。
