第3节 (第1/2页)

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周老师的脸色猛地就变了：“如此高的评价，对于一个学生的作品来讲是不是太过了？”

老教授道：“周老师，你在这个专业也是做了二十多年了，很有丰富的经验。但是同时，你的眼光也被自己的经验给局限了。”

周老师脸色煞白。

“一个好的教师，也许不能很好分辨出学生们的想法究竟是天才还是疯子，但是至少不应该轻视每一个有想法、有行动的年轻人。”老教授看向了明言，“这是个天才苗子，你之前看错了啊。”

周老师站了起来，口舌都有些不利索了：“您……不管怎么样，这个游戏还值不了这么高的赞誉！”

“不，它值得。”赫斯特教师更直白地道，“这是个神作！神作你明白什么意思吗？只需要提高它的完成度，完整版的《我的世界》拥有把今年3a大作都拉下马的潜力！你在游玩的时候难道没有感觉吗？我都能看得出来你的专注、你对目标的执着、你在遭遇了意外时的紧张，还有对着哪怕一个小房子的时候，为自己的劳动成果而感到满足和自豪的感觉！这种单纯的快乐，你难道忘记了吗？”

周老师的嘴唇动了一下，他拍了桌子：“我当然开心了！但是游戏不仅仅是用来开心的东西！”

“游戏是什么样的东西，我们还没有资格来狂妄自大地定性，只能说一直在摸索而已。”老教授叹了口气，“周老师啊，你只体验了几分钟的功夫，很难把握到这个作品的精髓。你不应该武断地下结论，那是一种傲慢。”

他在自己的终端上点了两下，大屏幕上很快显示出了《我的世界》在校内第一次测试时的数据。

下载人数：1000人，早在今天凌晨两点的时候就挤爆了下载通道。

玩家平均在线时长：4个小时。

短短36个小时内，这些人竟然就能游玩这么久，这说明哪怕是第一次接触这个游戏的人，也会很轻易地沉迷进去。

这可是在工作日啊，这些人差不多把所有闲暇时间都投入进去了！

还多的是人废寝忘食，玩了个通宵达旦。游戏一共上传了36小时，他们一共玩了35个小时。

还有最后一个决定性的数据，玩家口碑：

好评率：98%！

哪怕不看那些满屏的溢美之词，专门调出那寥寥无几的差评，可以看看上面写的是什么——

【匿名用户：老是想着再过一夜就游戏，找到小麦种子就关游戏，先挖出一个山洞来做家就关游戏……一抬头就天亮了！有毒啊啊。】

【匿名用户：为什么不开放更多下载！为什么啊！我爸还有我弟抢了我的电脑玩了一夜，我在旁边看得快要急死了！凭什么不让我玩？过分了吧！】

【匿名用户：差评！为啥我只能做棺材盒子，人家西西弗斯已经做了天堂城市了？这明明是别人家的世界！】

找不到真正的□□。

翻完了也没有。

反而是那些刺眼的好评如流水一般，不停地从屏幕上掠过。

“大概神仙在做游戏吧”，

“好玩哭了呜呜呜”，

“玩出了心流”，

“我想活在那个世界”，

“求求你们开放下载”，

“给跪了”，

……

铁一般的事实就摆在眼前，没人能够辩驳这些真实而生动的玩家评测。

周老师后退一步，颓然坐在了椅子上。

他错了，他太过傲慢自大了，它真的是一款好游戏。

最后，老教授勉励了明言一番，说：“千万不要因为一时的挫折而难过。同学，这个游戏的前途非常广阔，你要一直努力下去啊。”

明言微微一笑，说：“其实我有很多要学的，很多地方我还差得远呢，比如设计思路上只是借鉴了前人的经验……”

剩下几个评分老师的脸色突然变得很古怪。

——你的设计思路还差得远？？

明言道：“这个作品算是差的了，我觉得周老师给我打40分也有他的道理……”

评分老师们：喂！过分了啊！

明言接着道：“如果我给自己打分的话，应该就是60分上下了吧，勉强及格的程度。说真的，我觉得我可以做的更好，唉。”

他无限惋惜地叹了口气，余音袅袅。

评分老师们脸都绿了。

——这样的作品还刚刚及格！那剩下的学生们怎么办？一个个全部不及格，打回去复审然后挂掉这一科吗？啊？！

老教授拍了拍明言的肩膀，乐呵呵地说：“嗯，谦虚是好事啊。年轻人，继续保持！”

明言谦逊地点点头，说：“是，我一定会向老师和同学们好好学习的。”

周老师脸上青白交加，最后自觉没有那个脸，连忙把头低下埋在文件里，假装什么也没听见。

明言离开了会议室，里面的老教授还要最后写复审的总结报告。

这时，明言拿出静了音的终端手机，才发现上面发来了好多条消息。

原来现在已经接近晚饭了，班群里面都是喊大家去五星级餐厅吃饭的——克里里果然财大气粗，他订下了一整个大堂，40多个班内同学基本都在。

明言可能是最后一个到的，他是在街边租了个共享小电轮，慢悠悠地飘了过去。