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但凡能写的话。
“挺好的，”桑如随口半真半假道，“发人深省。”
周停棹轻挑眉毛：“嗯。”
不知道为什么，桑如总觉得周停棹今天心情挺好，又听他问：“题目记住了？”
“还行。”
于是桑如眼见着他那修长漂亮的手指，有条不紊地慢慢把纸条卷起，放进了自己口袋里，说：“那放我这儿了，你再多回想几遍加固记忆，利于写作。”
桑如：？
周停棹强调一遍：“要记牢。”
桑如没来得及问他抽什么风，上课铃响，数学课便继续开始。
两人虽请了假，但回去以后还是跳着做了些，上节课老郑把简单的题快速过了一遍，留了填空最后一题和几道大题这节课继续。
填空最后一题有难度，老郑点了几个人报了答案都不对，便又想起他的课代表来。
他慢悠悠踱下讲台：“课代表，今天写了吗？”
“报告老师，我昨晚请假了。”
“哦，那就是没写。”
“但是我写了，”桑如清清嗓子，说出答案来，“二分之根号叁”。
老郑噎住，原本想逗她结果还被反将一军：“行坐下吧。”
桑如坐下，瞥见周停棹似乎在笑，拿手肘怼了怼他。
一切被老郑收入眼底。这个不行，还有一个。
“周停棹，你也请假了，写了吗？”
周停棹站起来，个头还比老郑高出一截，直接回答：“二分之根号叁。”
再次逗学生失败，老郑泄气道：“两个人的答案都对了，周停棹先给大家讲讲吧，是怎么算出来的。”
周停棹扫了遍题，把解题思路讲出来，全班听完，个个脸上写着“茫然”。
老郑也皱眉盯着题消化许久，最后说：“你这，是不是用了大学的方法啊。”
周停棹垂眸，见桑如也抬头盯着自己，心下突然一个紧张，道：“嗯，之前看过一点大学教材。”
老郑让他坐下：“挺好的，就是太超纲，桑如你来说说你的方法。”
桑如便起身按照自己的思路讲了，这下大部分人露出恍然大悟的神情，老郑回黑板前，按照这个方法又给大家深入浅出地说了一遍。
周停棹正担心是否露出马脚，手臂忽然挨上点热度。
桑如凑过来，眼睛看着黑板，小声道：“你怎么都开始看大学教材了，好厉害。”
周停棹松口气，没被怀疑就行。忽而又因她的夸奖耳廓微微发热，含糊地“嗯”了一句。
话音刚落，隐约听见两声她掺着点笑意的鼻音。
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命题作文瞎编的，你们也可以看题写作（不是
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